关于GB/T 38859-2020 干部网络培训 课程评价指标标准部分介绍

办理一份检测报告需要通过寄样至实验室按照相关标准执行后得到结果数据，百检网在全国范围内有众多合作实验室，CMA、CNAS资质齐全，报告真实有效。《GB/T 38859-2020 干部网络培训 课程评价指标》中规定了相关产品的检测项目、方法及相关数值标准，如果您有产品需要依据《GB/T 38859-2020 干部网络培训 课程评价指标》标准进行检测，百检网可以为您安排工程师对接一对一服务。

GB/T 38859-2020.Online training for leadership-Course evaluation indicators.

1范围

GB/T 38859规定了干部网络培训课程评价原则与通用评价指标。

GB/T 38859适用于对正式发布使用的干部网络培训课程的质量和使用效果进行评价的活动。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其*新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB/T 36642-2018信息技术 学习 、教育和培训在线课程

GB/T 38856-2020干部网络培训业务 管理通用要求

GB/T 38857-2020干部网络培训课程信息模型

3术语和定义

GB/T 38856-2020、GB/T 38857-2020界定的术语和定义适用于本文件。

4缩略语

下列缩略语适用于本文件。

XML:可扩展置标语言(Extensible Markup Language)

5概述

干部网络培训课程的评价应遵循政治性、科学性和可操作性原则,由学员、培训机构及其他相关单位对课程进行评价。

本标准中的课程评价方式分为人工评价和数据支持的自动评价。人工评价从课程内容、学习活动、课程形式和在线学习支持四个维度确定评价指标。数据支持的自动评价从课程建设完善度和课程参与度两个维度确定评价指标及计算方法。数据来源包括:课程包中的课程信息模型要素和干部网络培训平台中的教与学过程数据。

课程评价时可根据评价目的和可获得的数据选择指标,形成评价方案。课程评价方案设计应符合GB/T 36642-2018 中第7章的规定。

6人工评价维度及指标

6.1课程内容

课程内容应符合课程目标的要求,政治立场正确、科学严谨,课程结构的组织和编排合理,具有开放性和可扩展性。课程内容宜采用人工评价,参考指标见表1。

《GB/T 38859-2020 干部网络培训 课程评价指标》标准内容仅部分展示，如果您有相关需求请致电百检网咨询。